Die Inhalte entstammen aus der pers\u00f6nlichen Erfahrung und der Recherche des Autors. Die Anhaltspunkte zur Bestimmung von Pr\u00fcfungsangst und einzelne Punkte aus der Anleitung lehnen sich an folgende Quellen an:<\/p>\n
Knigge-Illner, Helga. (1999). Keine Angst vor Pr\u00fcfungsangst. Strategien f\u00fcr die optimale Pr\u00fcfungsvorbereitung im Studium.<\/em> Frankfurt am Main: Eichborn.<\/p>\n Metzger, Christoph. (2008). Lern- und Arbeitsstrategien. Ein Fachbuch f\u00fcr Studierende an Universit\u00e4ten und Fachhochschulen.<\/em> Aarau: Sauerl\u00e4nder.<\/p>\n Preiser, Siegfried. (2009). P\u00e4dagogische Psychologie. Psychologische Grundlagen von Erziehung und Unterricht.<\/em> Weinheim: Beltz-Juventa.<\/p>\n Wolf, Doris und Merkle, Rolf. (2001). So \u00fcberwinden Sie Pr\u00fcfungs\u00e4ngste: Psychologische Strategien zur optimalen Vorbereitung und Bew\u00e4ltigung von Pr\u00fcfungen.<\/em> 6. Aufl. Mannheim: PAL.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Die Inhalte entstammen aus der pers\u00f6nlichen Erfahrung und der Recherche des Autors. Die Anhaltspunkte zur Bestimmung von Pr\u00fcfungsangst und einzelne Punkte aus der Anleitung lehnen sich an folgende Quellen an: Knigge-Illner, Helga. (1999). Keine Angst vor Pr\u00fcfungsangst. Strategien f\u00fcr die optimale Pr\u00fcfungsvorbereitung im Studium. Frankfurt am Main: Eichborn. Metzger, Christoph. (2008). Lern- und Arbeitsstrategien. Ein … <\/p>\n